JJ.OOO LONDRES 2012.A TODAS LAS MADRES

"El trabajo más difícil del mundo es el mejor trabajo del mundo."

¡¡¡LA PRIMAVERA!!!

LA IMAGINACIÓN Y LA PALABRA,

El 14 de abril de 1980 moría Gianni Rodari. Hoy, más que nunca, necesitamos recordar las palabras con que cerraba el prefacio de su imprescindible "Gramática de la fantasía":
"Yo espero que estas páginas puedan ser igualmente útiles a quien cree en la necesidad de que la imaginación ocupe un lugar en la educación: a quien tiene confianza en la creatividad infantil; a quien conoce el valor de liberación que puede tener la palabra. "El uso total de la palabra para todos" me parece un buen lema, de bello sonido democrático. No para que todos sean artistas, sino para que nadie sea esclavo."

 

HISTORIA DE UNA MAESTRA

"No puede existir dedicación más hermosa que ésta. Compartir con los niños lo que yo sabía, despertar en ellos el deseo de averiguar cosas por su cuenta. Ése era el milagro de una profesión que estaba empezando a vivir y que me mantenía contenta a pesar de la nieve, a pesar de lo poco que aparentemente me daban y lo mucho que yo tenía que dar. O quizás por eso mismo. Una exaltación juvenil me trastornaba y un aura de heroína me rodeaba ante mis ojos. Tuvo que pasar poco tiempo hasta que yo me diera cuenta de que lo que me daban los niños valía más que todo lo que ellos recibían de mí". HISTORIA DE UNA MAESTRA, Josefina Aldecoa.

 

 

Y PARECE QUE FUE AYER CUANDO EMPEZAMOS...

EL AUTISMO, MI HERMANITO DE LA LUNA. EL VIAJE DE MARÍA.

El lunes 2 de abril se celebra el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo. En España, se calcula que esta enfermedad afecta a una de cada 150 personas. Las organizaciones reclaman acabar con los estereotipos que dañan la imagen social de las personas que tienen este trastorno. 

La desinformación ha provocado que durante años se pensase que la causa del autismo era la falta de afecto maternal. Nada más lejos de la realidad, ya que se sabe que este trastorno tiene casi un 90% de heredabilidad.

Está dentro de las leyendas urbanas que rodean esta enfermedad, la creencia generalizada de que las personas los autistas poseen una inteligencia normalizada o incluso superior a la media, pero los datos demuestran lo contrario: un 75% de las personas con TEA tienen discapacidad intelectual asociada.

Las organizaciones, como la Confederación Española de Organizaciones en favor de las Personas con Discapacidad Intelectual (FEAPS), reclaman acabar con los estereotipos que dañan la imagen social de las personas que tienen este trastorno.

En España existen centros que intentan mejorar la inclusión de estas personas mediante la utilización de sistemas alternativos de comunicación, gestuales o de intercambio de imágenes que ayudan en la comunicación, como saber las tareas que van a realizar, los alimentos que van a comer o expresar cómo se sienten.

En la clase, hemos hablado sobre este trastorno y hemos intentado comprender cómo es un niño/a autista, a través de estos vídeos...espero que os gusten tanto como a ellos.